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關于開展教和學過程“三認真”活動的實施方案

网易彩票网:黨委宣傳部 来源: 院办 作者: admin 时间: 2018-11-01 15:57 點擊:

校風是一所學校師生員工共同具有的思想行爲作風,教風和學風又是一所學校校風的重要支撐。教師在教學過程中,要嚴格遵守職業道德,把“認真備課、認真授課、認真批改作業”(教師教學過程“三認真”)貫穿于整個教學過程中,從而就能形成敬業、愛生、進取、奉獻等嚴謹的教風。學生在學習過程中,要嚴格遵守課堂紀律,把“認真預習、認真聽課、認真完成作業”(學生學習過程“三認真”)貫穿于整個學習過程中,從而就能形成勤學、好學、苦練、博學等良好的學風。教風的形成需要規範教師在教學過程中的每個教學環節—教師教學過程“三認真”。學風的形成需要規範學生在學習過程中的每個學習環節—學生學習過程“三認真”。良好的教風和學風是提高育人質量的重要保障,是提高教師教學效果的重要前提,是提高學生學習效率的重要因素。爲穩固基礎,拓展亮點,進一步促進教風和學風建設,規範教師教學行爲,調動學生學習興趣,提高教育教學質量,學校決定開展教和學過程“三認真”活動(簡稱“三認真”活動)
 

一、活動內容:
 

1、教師教學過程“三認真”---认真备课、认真授课、认真批改作业(活动内容指标及评分标准见附件1)。
 

2、學生學習過程“三認真”---认真预习、认真听课、认真完成作业(活动内容指标及评分标准见附件2)。
 

說明:評價標准表特色項目參照“三認真”活動評分標准執行。
 

二、组织单位:教务处 學生處
 

三、組織機構:成立“三认真”活动临时办公室(设在教务处),临时办公室主任指定教务处一名处长兼任,成员有教务处、學生處处长、系部主任和教学督导员、教学单位有关人员组成。各系部成立系部教和學過程“三認真”活动领导小组(报校“三认真”活动临时办公室),组长由系部主任担任,成员自定。全校在编教师、在籍学生均需参加教和學過程“三認真”活动。
 

四、活动时间: 2018年10月—2019年9月
 

五、“三認真”活動安排:“三認真”活動分四個階段進行:
 

第一阶段:制定“三认真”活动内涵及评分标准阶段。教务处、學生處分别制定实施两个“三认真”活动内容的指标、评价标准、权重及评分表(见附件1、2、3、4)。各系、部根据评分标准,制定实施细则,做好实施两个“三认真”活动的准备工作。

活動時間:2018年10月15日-11月2日。

组织单位:教务处、學生處、各系部。
 

第二阶段:宣传、动员阶段。學生處负责召开以“三认真”活动内容为主题的主题班会,给学生解读“三认真”活动指标及评分标准,实施办法。各系部“三认真”活动领导小组负责宣讲、解读两个“三认真”活动内容、评分标准、实施办法及要求。“三认真”活动临时办公室负责检查各单位宣传、落实情况。

活動時間:2018年11月5日-11月9日。

组织单位:“三认真”活动临时办公室、學生處、各系部。
 

第三階段:“三認真”活動實施、督促、檢查、中期(階段性)總結、樹立典型階段。通過教和學過程“三認真”活動的開展,在督促、檢查的基礎上,總結此項活動取得的階段性成果,樹立典型(如“三認真”活動先進組織單位、教師和學生),找出存在的問題,並加以改進。

活動時間:2018年11月12日-12月28日。

组织单位:“三认真”活动临时办公室、學生處、各系部。
 

第四阶段:“三认真”活动实施、督促、检查、终期总结、评选表彰(如优秀组织奖、教坛新秀、教学名师、学习标兵等)阶段。在學生處、系部总结材料的基础上,“三认真”活动临时办公室负责起草“三认真”活动终期总结报告。教务处牵头,學生處、系部配合评选“三认真”活动各种荣誉称号,并在教师节进行表彰。

活動時間:2019年2月25日-2019年9月10日

组织单位:教务处、學生處、各系部。
 

六、“三認真”活動部門職責
 

1、教和學過程“三認真”活動臨時辦公室(教務處)職責:

負責制定“三認真”活動方案,組織、實施“三認真”活動的開展;督促、檢查“三認真”活動開展情況,並定期通報活動開展情況和存在的問題;總結“三認真”活動效果及經驗,負責對組織好的系部、教研室(主任)、授課教師、輔導員及班級進行評優評先(如“三認真”活動優秀組織獎、教壇新秀、教學名師、學習標兵等),並予以表彰。
 

2、學生處教和學過程“三認真”活动职责:

學生處负责制定學生學習過程“三認真”活动方案。组织、实施學生學習過程“三認真”活动。督促、检查“三认真“活动开展情况。分配辅导员在“三认真”活动中的任务,宣讲“三认真”活动的内容及意义。使学生做到按时上课、认真预习、认真听课、认真完成作业、认真遵守课堂纪律,尽快形成良好的学风。收集有关“三认真”活动资料并每月报送所在系部和“三认真”活动临时办公室备案。负责总结學生學習過程“三認真”活动先进事迹材料,协助各系部开展评先评优活动。
 

3、系部教和學過程“三認真”活动领导小组职责:

组长负责制定系部“三认真”活动实施方案,向教师、辅导员及学生传达活动内容;组织、实施“三认真”活动的顺利开展;安排、督促、检查“三认真”活动开展情况;教研室负责落实实施“三认真”活动的开展,教研室主任负责填写本教研室教師教學過程“三認真”活动评分表(见附件3),每周填写一次,其结果作为教师教学质量考评的主要依据;學生學習過程“三認真”活动在系部“三认真”活动领导小组的指导下,由教研室安排、检查,任课教师落实,任课教师负责填写任课班级學生學習過程“三認真”活动评分表(见附件4),每两周填写一次,其结果作为学生平时成绩的主要组成部分;负责整理、总结本系部“三认真”活动先进事迹材料和成果、经验,配合教务处、學生處推荐评选本系部在“三认真”活动中表现出来的先进个人(教师、学生)。
 

4、學校教學督導組職責:

教学督导组负责安排教学督导员在“三认真”活动中的任务。教学督导员随机抽查教师教案、作业批改及学生预习资料、作业完成情况,随机检查教师、学生授课、听课情况,对教师、学生执行“三认真”活动进行客观评分(见附件3、4评分表),每月把填写完整的“附件3、4”交校“三认真”活动临时办公室,并汇报检查、抽查、督导情况。总结“三认真”活动教学督导报告,协助教务处、學生處、系部评选先进个人等。
 

七、活動要求
 

1、各系部要认真组织,做好本次活动的宣传动员工作,使师生理解“三认真”活动的意义和内涵,提高师生的重视程度,确保教和學過程“三認真”活动顺利开展,做出成效。
 

2、所有參與部門及教師要認真履行各自職責,保質保量按時圓滿完成“三認真”活動中的各項任務,特別是在活動中表現出來的先進事迹、典型材料要及時上報“三認真”活動臨時辦公室。
 

3、教研室主任、教师、辅导员是“三认真”活动的主要实施者,要经常向各系部“三认真”活动领导小组汇报教師教學過程“三認真”开展情况,授课教师或辅导员要经常向教研室主任或學生處领导汇报學生學習過程“三認真”开展情况,各系部“三认真”活动领导小组通过检查、听取汇报全面了解活动过程中取得的成绩和存在的问题,一方面向教师、学生反馈开展情况,另一方面及时向“三认真”活动临时办公室或學生處反映,并定期召开授课教师或辅导员交流会,肯定成绩,找出不足,营造浓厚的教师教学和学生学习氛围,提升课堂教学效果。

 

附件1
附件2
附件3
附件4


 

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